Školský špeciálny pedagóg
Školský špeciálny pedagóg
"Každý je génius, no ak súdite rybu podľa jej schopnosti šplhať sa po stromoch, prežije celý svoj život vo viere, že je hlúpa." Albert Einstein
Školský špeciálny pedagóg (koordinátor ŠPT):
Mgr. Anna Ivanková
email: anna.ivankova@zsmajovenampo.edu.sk
tel.: +421 918 425 726
Konzultačné hodiny: po vzájomnej dohodeHlavným poslaním školského špeciálneho pedagóga je poskytovať odbornú podporu žiakom, rodičom a pedagogickým zamestnancom pri vytváraní podmienok pre úspešné vzdelávanie a rozvoj potenciálu každého žiaka.
Školský špeciálny pedagóg sa zameriava na identifikáciu individuálnych potrieb žiakov, podporu ich vzdelávania, rozvoj silných stránok a zabezpečovanie podporných opatrení v spolupráci s učiteľmi, školským podporným tímom, rodičmi a zariadeniami poradenstva a prevencie.
Kedy vyhľadať školského špeciálneho pedagóga?
Žiaci:-
- Ak máte ťažkosti s učením, čítaním, písaním, pochopením zadaní;
- Ak potrebujete pomoc pri organizácii učenia alebo príprave na vyučovanie;
- Ak sa vám nedarí naplno využiť vaše schopnosti a potenciál;
- Ak potrebujete podporu pri zvládaní školských požiadaviek.
Rodičia:
-
- Ak máte otázky týkajúce sa vzdelávania alebo školského prospievania vášho dieťaťa;
- Ak máte podozrenie na špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa;
- Ak potrebujete poradiť pri podpore dieťaťa v domácej príprave;
- Ak sa chcete informovať o možnostiach podporných opatrení alebo odbornej pomoci.
Učitelia:
-
- Ak potrebujete konzultovať výchovno-vzdelávacie potreby žiakov;
- Ak potrebujete podporu pri nastavovaní podporných opatrení;
- Ak hľadáte vhodné stratégie, metódy alebo formy práce so žiakmi;
- Ak potrebujete metodickú podporu pri individualizácii vzdelávania.
Náplň práce
Všeobecnou náplňou práce školského špeciálneho pedagóga je činnosť:Preventívna – zameraná na vytváranie podmienok podporujúcich úspešné vzdelávanie všetkých žiakov, rozvoj ich schopností, predchádzanie školskému neúspechu a včasnú identifikáciu možných ťažkostí.
Identifikačno-diagnostická – zameraná na orientačnú špeciálno-pedagogickú diagnostiku a pedagogickú diagnostiku, identifikáciu silných stránok žiaka, špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb a bariér vo vzdelávaní, sledovanie pokrokov žiaka a navrhovanie vhodných podporných opatrení v spolupráci s rodičmi, učiteľmi, odbornými zamestnancami školy a zariadeniami poradenstva a prevencie.
Intervenčná – zahŕňa individuálnu alebo skupinovú špeciálno-pedagogickú intervenciu zameranú na rozvoj čiastkových funkcií potrebných pre učenie, kognitívnych schopností, komunikačných zručností a školských kompetencií.
Poradenská – poskytovanie odborných konzultácií žiakom, rodičom a pedagogickým zamestnancom v oblastiach súvisiacich so vzdelávaním, školskou úspešnosťou a uplatňovaním podporných opatrení.
Metodická – spolupráca s učiteľmi a pedagogickými asistentmi pri nastavovaní podporných stratégií, individuálnych úprav vo vzdelávaní a vytváraní podmienok zohľadňujúcich individuálne potreby žiakov.
Školský špeciálny pedagóg spolupracuje s rodinou, pedagogickými zamestnancami školy, školským psychológom a zariadeniami poradenstva a prevencie s cieľom vytvárať podmienky, v ktorých môže každý žiak naplno rozvíjať svoj potenciál.
-