V týždni na prelome mesiacov apríl – máj sme sa v rámci nášho prváckeho projektu venovali rozprávke "Tri prasiatka". Spoločne sme si prečítali a pozreli túto rozprávku, hľadali rovnaké aj odlišné prvky v rôznych verziách spracovania rozprávky. Zistili sme význam a prínos práce pre človeka, podstatu trpezlivosti a vytrvalosti v dosahovaní cieľov.
Na hodine SJL si deti vytvorili Šlabikárové domčeky (lapbooky), v ktorých využili poznatky o dvojhláskach, mäkkých slabikách a spoluhláske ch. Tie sa deťom mimoriadne vydarili. Taktiež pracovali s dejom a osnovou rozprávky a tvorili vety o ilustráciách.
Na MAT určovali poradie (kto postavil domček ako prvý či posledný, ktoré prasiatko bolo najstaršie, najmladšie,....), navštívili najstaršie prasiatko, kde rátali domčekový súčet a rozdiel i rozprávkové slovné úlohy o stavbách troch prasiatok.
Na VYV si každý vyrobil tri domčeky pre prasiatka – na špilke či na farebnom podklade. Špilkové domčeky tak využili pri dramatizácii rozprávky spoločne s maňuškami, kde deti pekne zvládli zahrať dej rozprávky, dialógy i silu vetra. Školská knižnica sa pre nás stala miestom tvorivých čitateľských dielní a bábkového divadla.
